Один французький письменник сказав: «Хтось завжди спостерігає за тобою: Бог, Мама, Вчитель…» Саме педагоги відкривають нашим дітям світ, дарують істину та приймають перші дитячі відкриття, тому Вчитель має бути взірцем для наслідування, еталоном всього правильного та мудрого.
Вибираючи своєму малюкові Першу Вчительку або Класну Даму майбутньому випускнику, придивіться до педагога і обов'язково послухайте саму дитину.
Сумний приклад. Мою маму пов'язувала давня дружба із класним керівником 1-го «А» класу. А я хотіла потрапити до 1-ї «Б»: туди йшли всі дитсадкові друзі, та й та класна мені подобалася більше! Але хто тоді питав думку такої малечі? Мене «за старою дружбою», звичайно ж, записали до «А»-класу: рахуватися там вважалося престижним. І три роки початкової школи я страждала від нав'язаної мені вчительки!
…Ми із сестрою – із потомствених педагогів. Бабуся, мама, тітки, племінниці – все викладають. У мене, сьогоднішній, за плечима – лише три роки роботи у школі. Потім доля винесла на паралельну пряму: я почала вчити життя дорослих людей. Але дещо зі шкільної практики я винесла!
Отже, добрий учитель – це людина…
Гарний
Вчитель має бути бездоганним у всьому! Щоб за Чеховом: «…і душа, і одяг, і думки».
Моя вчителька малювання навіть перед відходом у декрет виглядала як лялечка, так що вся школа збігалася подивитися на її сукні-орні й блузки.
На відміну від неї наша класна приходила на роботу незмінно у двох костюмах – коричневому чи сірому – тому нагадувала сухар.
На жаль, зустрічаються і такі пані, які одягаються за принципом: «Я одягну все найкраще відразу!». Саме вони геть-чисто відбивають смак у підростаючого покоління.
Розуміючий
У нас ніколи не було городу. Тому коли на природознавстві попросили принести сиру картоплю, я навіть не стала спантеличувати маму. Ні і ні – адже це не смертельно? Однак коли з мене вимагали бульбу, а я розвела руками, класна вліпила мені «2». Мама, побачивши на зміні мої сльози, охнула і побігла до шкільної їдальні: картопля там була завжди. Не знаю, як вона порозумілася з кухарями… Потім мама прийшла в клас, показала нашій гримзі картоплину і тихо попросила: «Будь ласка, виправте двійку, я ось картоплю знайшла…» У відповідь класна дама єхидно примружилася: «Нам потрібна проросла, з очима. А ви що принесли? І мама сказала ще тихіше, щоб не почули хлопці: «Ну, немає в нас дачі, а в магазині – очищена, де ж ми візьмемо пророслу?». «Ідіть, ми розберемося» – викарбувала стерво.
Двійку вона так і не виправила.
А я досі пам'ятаю винну, стиснуту в кутку маму і, повірте, мені так само хочеться убити ту училку!
Інша історія. Позитивна. У нас на філфаку було дві вчительки фізкультури – дві сестри-близнята, Лариса та Луїза. Відрізнялися вони як небо та земля, ні, точніше, як Ангел та Демон. Наша Лариса Іванівна посміхалася за будь-якої погоди, ніколи не заганяла студентів до піни біля рота і завжди йшла назустріч будь-яким побажанням. Коли я сказала, що бігати на лижах не можу з дитинства, вона просто кивнула: «Коники є? Принось!» Я не вірила своєму щастю! І вона встигала вдаватися до мене на стадіон, перевірити, чи не обморозилася я, поки всі бігли в найближчому лісі марафонські кола! Вперше за кілька років моя ненависна «фізра» перетворилася на улюблений урок. А наприкінці травня я несла Ларисі Іванівні великий букет тюльпанів, шкодуючи, що занять більше не буде!
Зате отримати залік її сестри було під силу тільки спартанцям! Луїза ганяла всіх до сьомого поту, постійно кричала і мотала нерви. Пам'ятаю, як вона виходила з роздягальні: всі кидалися до неї, посміхалися і смикали за руку, думаючи, що це її «сонячна» сестра Лариса. А Луїза, вискалившись, репетувала на всіх: «Я не Лариса Іванівна!!!», і всі з переляку сахалися…
Ризикуючий
Пам'ятаєте, як у фільмі «Завтра була війна» директор, незважаючи на жорсткий сталінський час, повісив у жіночих туалетах дзеркала?
«Безумству хоробрих співаємо ми пісню». Такі люди ще є!
Якось на уроці англійської я так добре розповіла домашній топік, що англійка обвела клас захопленим поглядом і сказала: «Думаю, розповідь заслуговує не просто на п'ятірку, а вище!». Потім відкрила журнал та легко вивела… «6»! Мій щоденник з «шісткою», що красується, в зміну пішов по руках, а вчителька зайшла до завуча і сказала: «Ви не дивуйтеся, я сьогодні в 7-му «А» поставила «шістку». Заслужену!».
Дуже круто!
Мудрий
Потрібно вміти вставати на один рівень зі своїми підопічними. Бути їм другом та порадником. Але в жодному разі не «своїм у дошку хлопцям»! Це дуже тонка грань: «Як колись ти поруч і трохи попереду!». І в жодному разі не придушувати хлопців своїм авторитетом, бо «у тіні великих дерев малі не ростуть».
Непорушний
Якось всю паралель сьомих класів зібрали на великий піонерський збір. Ми довго не могли вгамуватися: репетували і схоплювалися з місць. Старша вожата, що вийшла на сцену, постояла з хвилину, помахала рукою, намагаючись втихомирити зал, а потім раптом… розплакалася! То був шок. Ми завжди вважали, що дорослі не плачуть! А тут вона розмазувала туш по щоках і голосно, патріотично схлипувала: «Невже вам не цікаві піонерські ідеали?». Кричати ми перестали, але повага до неї з того дня зникла. Все ж таки не можна учням показувати свою слабкість!
Пам'ятаю, одного разу я також намагалася вгамувати «важких» семиклашок. Через десять хвилин умовлянь, мій спокій раптом закінчився, і я гаркнула: «Та ви що, зовсім охренелі?». Запанувала миттєва тиша, а я почервоніла: «Хлопці, до чого ж ви мене довели!»… Досі мені соромно за ці слова, що вирвалися!
Моя подруга з філфаку у таких ситуаціях починає тихо співати пісні. Клас, намагаючись розібрати слова, поступово замовкає, а вона, доспівавши куплет, як ні в чому не бувало, починає урок.
Загалом, нехай вони кричать і скачуть по партах – а ти стій як Залізна Леді, і вухом не веди!
Творчий
Пригадую свій перший відкритий урок: ми з п'ятиклашками влаштували суд над людством. Був адвокат, прокурор та громадські обвинувачі. На першій парті лежало велике плюшеве Тигреня (вимираючий вид Амурських тигрів!), столи були зсунуті в коло, я співала Макаревича, а дітки наводили в приклад американські жахіття, де планета гине в екологічній катастрофі. Присутні колеги-педагоги були вражені, але мені важливіше було те, як мої учні відчайдушно боролися за кожну п'ядь нашої землі!
Моя творча сестра, будучи викладачем Інституту соціальних комунікацій, з власної волі організує для студентів Кіноклуб: вона розповідає їм про Альмодовара та Вуді Аллена, Кислевського та Чапліна, Марлен Дітріх та Любові Орлової. Ну де ще нинішнє покоління подивиться старі кіношедеври? На «іспанський» кіноклуб був буквально аншлаг: у центрі аудиторії височіла кафедра, задрапована циганською шаллю, зверху на обробній дошці лежав великий кухонний ніж, бинти клапті повисли на цвяхах. З цього місця виступали прихильники Альмодовара. Подивитися фільм прийшли навіть заочники, вагітні та пара охоронців із вахти. Тут кіно подавалося зовсім в іншому контексті, тому всім хотілося висловитись та обговорити, чому в іспанських пристрастях немає «хепі-енду»! Розійшлися о десятій вечора…
Одну мою колегу-журналіста запросили почитати PR до сільського будинку культури! Прогрес, виявляється, дійшов і до районних бібліотек, де були серйозно стурбовані своїми зв'язками з громадськістю. Але, як ви розумієте, розповідати пенсіонеркам про Інтернет-ресурси, ребрендинг та іміджевий хіт було непросто – треба було розмовляти ЇЇ мовою! Тому Ольга, яка колись займалася в студії народного танцю, відразу згадала пару «па».
– Дивіться, замовнику потрібно щось видовищне та популярне, на кшталт «Типиртону»! – І Ольга, вийшовши на середину, видала чечітку.
– Але ви, як хороші піарники, повинні розуміти, що в масах є і поціновувачі особливої краси, тому ви повинні придумати щось вищим рівнем… – і в хід пішла «колупочка».
Бібліотекарки були у захваті!
Хто любить
Так, колеги, якщо щоранку ви кажете: «Піду знову до своїх яйцеголових!» – Довго ви на цьому місці не простягнете. На цій роботі не треба намагатися будь-якими способами отримати вищу категорію, не потрібно складати «липові» плани уроків і виховувати батьків і боже боронь вас ставити себе вище за тих, кого ви навчаєте. Тут потрібно просто любити свою справу і своїх учнів – веселунів, бешкетників і майбутніх геніїв.
Дорогі вчителі! Я чудово розумію, наскільки важка ваша праця! Тому вірші Олени Обідіної, викладача Удмуртського Державного університету, я просто дарую вам:
«Акторки мої! Неситі або застуди,
В автобусі м'яті, на педраді хвалені,
Так і не виросли, не потьмянілі, не нагрішили,
Все-таки мало кохані, більше закохані!
У цьому дешевому театрі юного глядача,
У косих декораціях класу на три вікна –
Вічна трагікомічна роль вчителя
Виграно та програно Вами сповна.
О, не сумуйте! Ви знову грали чудово
Нестерпно, безбожно, талано, сумно…
Я розумію, і я до Вашої п'єси причетна,
Я аплодую цьому злому мистецтву!
